Bài 1 . Đặt câu theo mẫu Ai thế nào ? Để miêu tả :

- Một bạn học sinh.

- Một buổi sớm mùa đông .

- một bác thợ mộc 
- Một con vật mà em yêu thích .

- Mặt trời mới mọc 

bài 2 . Dùng mỗi từ sau đặt câu theo mẫu Ai thế nào ?

Hoa mai vàng , sân trường, ánh nắng , cánh đồng lúa , học sinh , thơm thoang thoảng, nhút nhát , rực rỡ, cần cù và Dũng cảm , xanh rờn

Bài 3 : Dùng mỗi từ sau để dặt cậu theo mẫu Ai làm gì ? ( chạy nhảy , học bài và học múa , bắt sâu , xuống núi đi ngủ .

                                                                                    Tập làm văn

bài 1 . Viết một bức thư ngắn hồ cô giáo ( thầy giáo ) đã dạy em trong những năm học trước nhân ngày 20-11 .

Gợi ý:

-Dòng đầu như : Nơi gửi , ngày …… tháng …… năm ……

- Lời xưng hô với người nhận thư (VD: Cô giáo Mai Anh kính mến, hoặc Thầy Lăng kính mến ,…) 

- Nội dung thư ( 4-5 dòng : Thăm hỏi , báo tin tới thầy cô . Lời chúc và hứa hẹn 

- Cuoiis thư ; lời chào  chữ kí và tên 

 Bài 2=Viết  một đoạn văn ngắn ( 7 đến 10 câu ) kể lại việc tốt em đã làm để góp phần bảo vệ môi trường 

bài 3: kể về người hàng xóm em yêu thích 

Trong các câu dưới đây,câu nào là câu ghép:
A. Tôi yêu căn nhà đơn sơ,yêu khu vườn đầy hoa thơm trái ngọt và yêu cả lũy tre thân mật
làng tôi

B. Không rực rỡ,lộng lẫy như bao loài hoa khác, hoa đồng nội đẹp mỏng manh trong bộ
cánh trắng mềm mại điểm nhị vàng và có mùi thơm ngai ngái.
C. Ánh trăng đọng lại trong không gian tĩnh mịch và thời gian chừng như không trôi nữa.
D. Trải khắp cánh đồng là ráng chiều vàng dịu và thơm hơi đất,là gió đưa thoang thoảng
hương lúa chín và hương sen.

giúp mình với

Gạch bỏ từ đi lạc (là từ có nghĩa khác với những từ còn lại ) trong các nhóm từ đồng nghĩa sau và nói rõ mỗi nhóm từ dùng để tả gì:

a/ ngào ngạt, sực nức, thoang thoảng, thơm nồng, thơm ngát

-> dùng để tả………………………………………..

b/ rực rỡ, sặc sỡ, tươi thắm, tươi tắn, thắm tươi

-> dùng để tả………………………………………..

c/ long lanh, lóng lánh, lung linh, lung lay, lấp lánh

-> dùng để tả………………………………………..

a, Từ nào trong mỗi nhóm từ sau không đồng nghĩa với các từ còn lại và nói rõ mỗi nhóm và từ dùng để làm gì?

- Ngào ngạt, sực nức, thoang thoảng, thơm nồng, thơm ngát.

- Rực rỡ, sặc sỡ, tươi tắn, thắm tươi.

- Long lanh, lóng lánh,lung linh, lung lay, lấp lánh.

b, Trong các từ in đâm sau đây những từ nào là từ đồng âm, những từ nào là từ nhiều nghĩa.

- Bà mẹ mua hai con mực.

- Mực nướng đã lên cao.

- Trình độ văn chương của anh ấy cũng có mực.

giúp em với ak em đang rất cần 
Em cảm ơn mọi người nhiều ạ
 

Đọc bài sau và trả lời câu hỏi:

   Bầu trời ngoài cửa sổ

Bầu trời ngoài cửa sổ của bé Hà thường đầy ánh sáng, đầy màu sắc. Ở đấy, Hà thấy bao nhiêu điều lạ. Một đàn vàng anh, vàng như dát vàng lên lông, lên cánh, chợt bay đến rồi bay đi. Nhưng có lúc, đàn vàng anh ấy đậu lên những ngọn cây bạch đàn chanh cao nhất giữa bầu trời ngoài cửa sổ. Những ngọn bạch đàn chanh cao vút ấy bõng chốc đâm những “búp vàng”. Rồi từ trên cao chót vót, vàng anh trống cất tiếng hót. Tiếng hót mang theo hương thơm bạch đàn chanh từ bầu trời bay vào cửa sổ. Đàn chim chớp cánh vàng khoe sắc với nắng rực rỡ. Tiếng chim lại như những chuỗi vàng lạc nắng bay đến với Hà. Lát sau, đàn chim chao cánh bay đi, nhưng tiếng hót như đọng mãi giữa bầu trời ngoài cửa sổ.

      (Theo Nguyễn Quỳnh)

Từ búp vàng trong câu: Những ngọn bạch đàn chanh cao vút ấy bỗng chốc đâm những búp vàng được dùng để miêu tả gì?

mẫu:em yêu màu vàng

         lúa đồng chín rộ,

         hoa cúc màu thu,

         nắng trời rực rỡ.

 đoạn văn:trong các màu,em thích nhất là màu vàng.đó là vàng ươm cái những bông lúa đang rung rinh trong gió. đó là màu vàng rực của những bông hoa cúc đang khoe sắc trong vườn .đó là màu vàng hoe của nắng mùa thu ấm áp....

  đổi các từ :vàng ,vàng ươm,vàng rực,vàng hoe .đổi lại thành màu trắng giống đoạn văn.

em yêu màu trắng:

trang giấy tuổi thơ,

đóa hoa hồng bách,

mái tóc của bà.